學院概況

三亚航空旅游职业學院概況

   学院成立于2005年,由海航集团投资兴办,现面向全国28个省、市、自治区招生,拥有全日制在校生5000余人。在海南省委省政府和教育厅的领导下,学院秉承“立德明志、笃学创新”的校训,发扬“至诚至善、至精至美、敬业乐群、追求卓著”的大学精神,依托海航、立足三亚、服务海南、围绕行业、面向全国、走向世界,走出了一条服务区域经济社会发展和民航、旅游、航海业等现代服务业发展的特色之路。

   一、办学指导思想和目标定位

 ㈠ 办学指导思想:紧密围绕海南国际旅游岛建设,依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中高职教育改革发展的精神和要求,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观;以服务现代服务业和海南经济社会发展为宗旨,以就业为导向,走校企合作、产学结合办学道路,将学院工作重心放在内涵建设上,坚持观念创新、体制变革、服务办学、开放办学,努力提高专业建设、師資隊伍建设、校园建设等各项工作水平,全面提高人才培养质量,为现代服务业和海南社会经济发展培养高素质技能性人才。

 ㈡ 办学目标定位:跟進研究現代服務業的發展方向,依托海航、立足三亞、服務海南、圍繞行業、面向全國、走向世界,在“十二五”期間,將學院打造成民航運輸、旅遊治理類專業特色鮮明,水上運輸類專業優勢明顯,相關專業協調發展的海航人才培養、培訓基地,海南省旅遊業、酒店業等現代服務業人才培養基地,國內民用航空業人才培養基地,將學院建設成爲國內同類院校中有較大影響的高水平高職院校。

  二、辦學特色和優勢

   ㈠ 基础建设投资较大,硬件条件省内良好

   学院占地644.2亩,总建筑面积逾22万㎡,总资产26亿元(其中校舍总资产超过10亿元,教学设备总资产约15亿元)。已建成包括飞行模拟机楼、乘务模拟机楼、2.12万㎡的实训中心及停机坪、省内一流的体育场等在内的基础设施,教室100%为多媒体教室,学生宿舍和教室100%配备有空调;圖書館、体育馆、实训酒店、行政中心楼等项目正在建设之中,并将于2012年完工,建成后相关设施可满足举办国家、省、市大型文体活动、会展、培训等需求。

   ㈡ 实训设备配置先进,实施特色實踐教學

   学院拥有国内一流的教学实训设备。因将自身學曆教育与企业技术培训相结合,学院现有6台飞机模拟机和5台乘务模拟机,并将继续引进、安装7台飞机模拟机,总价值超过10亿元。去年以来,学院新引进了价值5000多万元的“运七”实训飞机、500多万元的亚诺机帆船等先进设备,价值2500多万元的360°全视景航海模拟器等海运设备和8600多万元的“多尼尔”飞机即将运抵学院安装并投入使用。学院已形成以飞机模拟机、乘务模拟机、航海模拟器三大模拟器和实训飞机、机帆船为核心,民航安检、地面服务、食品营养、高尔夫、旅游、酒店等大量实习设备为构成,教学设备总价值约15亿元,在国内同类院校中处于一流水平,以航空、航海、旅游“两航一游”为鲜明特色的实验实训结合配套体系;加上学院拥有的33个校内實訓基地和61个校外實訓基地,共同支撑了高水平實踐教學的开展。

   ㈢ 紧密服务国际旅游岛建设和海航企业发展设置专业

   学院紧密围绕区域经济社会发展和海航集团各大产业需求,形成了民航运输、旅游治理和水上运输三大专业群,开设有25个特色鲜明、优势明显的专业。现拥有省级特色专业2个,中外合作办学专业2个,实施“订单式”培养专业5个,省级精品课程4门,省级和院级优秀教学团队5个。我院毕业生广受欢迎,近三年就业率连续保持在92%以上,行业内就业率达60%以上。

   ㈣ 专兼职教师数量充足,“双师”教学团队建设卓有成效

   学院现有专兼职教师400余人。2009年,海航集团下发了《关于选拔优秀人才担任三亚航空旅游职业学院兼职教师的通知》,在原单位基本工资待遇不变的基础上同时享受学院课时费津贴,已吸引了近百名集团技术骨干到院任教;并通过举办“海航论坛”,聘请海航集团高管担任学院的兼职教授。学院重视“双师”结构教学团队建设,拥有“双师素质”教师100余人,其中既有长期任职于航空公司机电维修部门的一线骨干技术人员,又有定期执行国际航班飞行任务的乘务长,还有执法包括广州亚运会在内的国内外高尔夫顶级赛事的国际级裁判员等。

   ㈤ 坚持开放式办学,校际、國際交流合作活跃

   学院以国际一流职业院校为标杆,致力于走国际化办学道路。学院今年招收来自俄罗斯、马来西亚、尼泊尔的留学生30人,现已与奥地利萨尔茨堡应用科技大学、美国缅因州立大学系统、美国西俄勒冈大学等国外知名大学建立了合作关系。在海航集团的支持下,我院目前正与美国康奈尔大学(备注:康奈尔大学拥有全美排名第一的酒店治理学院)商讨合作培养酒店治理人才相关事宜;正与惠普商学院联系,拟合作共同培养企业治理人才;与西北工业大学、中国民航大学、琼州学院开展继续教育合作,为学生和校外人员提供继续深造、提升学历的机会和平台。

   ㈥ 校企深度融合、合作育人、共同发展

   学院逐步完善了“董事会领导、院长负责、专家治学、民主治理”的治理体制,探索出了一条具有海航特色的企业办学之路。海航集团成立了学校发展建设指导委员会,定期研究学校的改革发展问题。2011年6月,海航集团召开了三亚航空旅游职业学院发展建设会议。会议决定,海航集团下属产业和成员企业与学院全面共建各专业。校企双方共同成立专业共建小组、共同制订人才培养方案、合作开发课程与教材、共同进行师资培养与人才交流、共建实习實訓基地、共同促进实习就业,积极探索企业办学的优势和特色之路,校企合作朝着制度化、规范化的方向深入发展。

   ㈦ 突出学生品德教育,注重传统及企业文化教育

   学院重视学生的素质教育和品德教育,学生在院期间实行操行分制度,并作为学生评优、评奖及向社会、向海航推荐人才的依据之一。学院注重加强海航企业文化与校园文化的互相融合,培养学生与他人和睦相处、以信待人、以诚交人、以宽容人、以仁惠人的能力,努力将学生塑造成为爱国家、爱民族、爱家庭,敬业、责任、勤奋、担当、善良、慈悲、感恩、诚信、奉献、宽容、坚定、务实的优秀青年,努力将学生打造为善于学习,善于团体共事,善于关怀他人、关怀社会、关怀国家、关怀民族的人,做精神高尚、有志为国、为社会担当的栋梁之材。

   ㈧ 招生数量持续向上,社会声誉日益提高

   学院在近两年招生形势非常严峻的情况下,招生人数稳定增长、生源质量稳步提升。2010年,学院在海南省的文理科录取线均高于省控线100分以上;今年,海南省内招生计划670个,最终录取830余人,录取报到总人数目前已达1800余名,报到率超过80%,较去年又有所增长。学院开设有海航藏族班,专门招收藏族贫困学生,免去其学杂费并给予一定的生活资助。

   2010年年初,中共中央政治局委员、国务委员刘延东在罗保铭书记等领导的陪同下专程视察学院,评判学院“办得好”、“有特色,高标准、高水平、高质量”,勉励学院建设成为民航、旅游、航海业人才培养基地。2010年12月,学院以较高评判顺利通过了教育部人才培养评估,以著名职教专家马树超教授为组长的专家组对学院办学以来取得的成绩、特别是在校企合作方面的鲜明特色和巨大优势给予了高度评判。

   “十二五”期间,学院将落实教育部评估专家组的建议和意见,切实服务好海南国际旅游岛建设,努力创建全国有较大影响的高水平院校,争取尽早进去国家重点建设的院校行列,建设成为国内外大型企业集团办学的典范。



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